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包头师范学院教育技术学专业简介

作者:九三升学网时间:2019-09-11 16:05

摘要:专业简介 教育技术作为优化教育活动的一个重要方面可谓源远流长,这种说法则是以教学媒体的运用为前提。人们真正使用教育技术这个术语,并围绕它形成一个独立的知识体系,则是

专业简介

教育技术作为优化教育活动的一个重要方面可谓源远流长,这种说法则是以教学媒体的运用为前提。人们真正使用教育技术这个术语,并围绕它形成一个独立的知识体系,则是本世纪60年代以后的事情,当然它有一个孕育期和生长期,那至多也是近一个世纪的事情。现代科学技术和现代教育理念的不断发展,赋予了教育技术概念充实的内涵和无限的生命力。教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、使用、管理和评价的理论和实践,其最终的价值追求是优化教育教学。

主要课程

主干学科:编辑教育学、计算机科学与技术。

主干课程:编辑教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、网站开发、计算机维护、C语言程序设计、数据库、Java面向对象程序设计、远距离教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学。

招生要求

招生计划:详见内蒙古科技大学包头师范学院2017年招生来源计划。

外语语种:英语、翻译、汉语国际教育专业只招英语语种的考生,其它专业不限制考生应试的外语语种,但学校的公共外语课只开设英语,新生入学后外语课教学只安排英语。

外语口试要求:英语和翻译专业要求考生参加英语口试,且成绩合格。

体检标准:按照《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关省(市、自治区)规定执行。

男女比例:所有专业均无性别要求。

报考我校播音与主持艺术专业的考生,要求身体健康,五官端正,身材匀称,无发音器官残疾,口齿清晰,语音标准。

培养目标

教育技术学专业培养德、智、体全面发展的,掌握现代教育技术基本理论、运用现代教育信息技术,具备信息技术环境下的教学过程和教学资源设计、开发、运用、管理和评价的能力, 能够承担信息技术教育、信息技术与课程整合研究与设计、数字化音视频技术设计开发、广播电视系统支持服务或教育电视节目制作、教育软件、教育系统平台和教育游戏软件的设计、开发和管理、远程教育系统的设计、开发、维护和学习支持帮助服务等相关工作的专业人员。

就业方向

在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等相关领域工作,各级电教馆、高校和普教的教育技术人员各省市、区县电教馆(站)主要从事电教管理、课题研究、教育信息化建设("校校通"工程、信息技术教育等等)相关工作;

师范类与非师范类的学校教育技术系从事教育教学和研究管理工作;

部委机关、部队、厂矿企业、外资企业的宣传部、教育部门,特别是企业职工培训工作是一个新的工作热点;

中小学校、教育机构、职业技术学校等主要是电教管理、课件制作、信息技术教育课等;

各级各类电视台、广播电台站、视频网络公司、教育机构,从事教育节目制作与摄影摄像工作;

教育技术学专业小知识

视觉教育倡导者强调的是利用视觉教材作为辅助,以使学习活动更为具体化,主张在学校课程中组合运用各种视觉教材,将抽象的概念作具体化的呈现。由此,也出现过视觉辅助和视觉教具的名称。1937年, 霍邦 (C。 F。 Hoban)等人在《课程的视觉化》一书中提出了视觉教材的分类模式和选用原则。如图1-1所示,作者提出了一个对视觉化教材进行分类的模式。

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文章标题:包头师范学院教育技术学专业简介

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